龚琳娜的声乐教学独树一帜，以气息训练为核心，强调气息的沉稳与腔体的灵动。她的教学方法深入浅出，融合了传统民歌唱法的精髓与现代音乐的创新技巧。
一、气息训练的基石
龚琳娜将气息训练视为声乐的基石，她的教学要点包括：
1. 横膈膜爆发力练习：通过“哈哈”喊嗓，训练气息的张力和稳定性，从慢节奏的单音开始，逐渐感受气息的对抗力量。
2. 哼鸣练气法：运用“哼哈”结合的方式，激活横膈膜，建立声门支持力，避免单纯用嗓子喊叫，从而达到气息与声音的和谐统一。
二、腔体控制的技巧
龚琳娜强调腔体的控制，她的教学要点包括：
1. 三连音精准训练：在《绒花》的教学中，要求学员发出“啦啦啦”的三连音，与旋律同步，通过反复练习保持音高的稳定。
2. 公鸡打鸣法：借鉴苗族飞歌，通过模仿公鸡的叫声，打开高音腔体，这种方法通俗易懂，能够帮助学员快速掌握高音的技巧。
三、经典曲目的教学案例
龚琳娜以经典曲目为例，进行具体的教学演示，如：
1. 《忐忑》演唱：强调“精气神”的统一，通过无伴奏合唱的方式，展现人声共振的艺术魅力。
2. 《茉莉花》方言版：演示不同地域的唱法，展示咬字与气息的差异，使学员更深入地了解民歌的多样性。
四、丰富的教学资源
龚琳娜的教学资源丰富多样，包括深圳声乐季的公开课视频，详细气息与发声的关系；湖南卫视《欢唱大篷车》的开嗓教学，通过“哼！哈！”的节奏练习快速激活演唱状态。
龚琳娜的声乐教学风格专业且有趣，无论是初学者还是进阶者，都能在她的教学中找到适合自己的学习路径。她的教学方法深入人心，为众多音乐爱好者提供了宝贵的学习资源。
