核心人物形象
在《朝花夕拾》这部作品中，我们可以清晰地看到几个鲜明的人物形象，他们不仅是鲁迅个人的回忆，更是那个时代的缩影。
一、长妈妈（阿长）：她是一位充满矛盾的角色。尽管她没有受过教育，言语粗俗，但她对鲁迅的关爱是真挚的，比如她为鲁迅买来了渴望已久的《山海经》。她的善良和质朴让人感动。她也有愚昧迷信的一面，恪守旧俗，言行间不可避免地带有封建思想的烙印。更令人有趣的是，她在睡梦中占据鲁迅的床位，展现出了她不拘小节的一面。
二、藤野先生：他是一位治学严谨、生活简朴的学者。他对鲁迅的医学笔记细致批改，体现了他对学术的一丝不苟。在生活中，他的衣着随意，甚至曾被误认为扒手，这与他的严谨学术态度形成鲜明对比。藤野先生无民族偏见，关心中国学生的学业，展现了一种跨越国界的尊重。
三、范爱农：他是一位正直孤傲的知识分子。他思想觉醒却愤世嫉俗，不愿与黑暗社会同流合污。作为知识分子，他在现实中找不到出路，最终疑似自杀身亡，令人唏嘘不已。
四、父亲：他是一位严厉刻板的父亲。他让幼年鲁迅在期待五猖会之际被勒令背书，给鲁迅留下了深刻的心理阴影。他对鲁迅也有深沉的父爱，鲁迅对父亲临终时未能让其安详离世深感愧疚，展现了父子之间复杂的情感纠葛。
还有衍太太、寿镜吾老师、陈莲河医生等人物，他们各自有着独特的性格和命运。衍太太表面友善却虚伪自私，寿镜吾老师方正博学却厌弃功名。陈莲河医生唯利是图，用荒诞的药方延误了鲁迅父亲的病情。这些人物共同构成了《朝花夕拾》丰富多彩的人物画廊。
在人物塑造方面，《朝花夕拾》运用了白描与细节刻画的手法。如范爱农“白多黑少”的眼球、长妈妈的睡姿等寥寥数笔便凸显了人物的性格特点。情感注入也是该作品的重要手法。鲁迅对长妈妈的悼念、对藤野先生的感激等情感赋予人物更真实的质感。通过“我”的成长视角，鲁迅串联起人物群像的社会意义，使这部作品不仅是个人的回忆，更是对那个时代的社会现实的深刻反映。
